2014河北公务员选调生考试真题解析-言语理解与表达

2017-11-16 15:38 保定人事考试网来源：保定华图

　　言语理解与表达

　　2014-河北-1.

　　【答案】A

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】标题选择

　　【难度系数】较易

　　【解析】文段为总分结构，首句为重点句，其后为解释说明和反面论证的部分。标题填入是重点句的同义替换或精简压缩项。文段关键词为“中.国梦”，排除D，BC选项不是重点句的同义替换。因此，本题答案为A选项。

　　2014-河北-2.

　　【答案】D

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】主旨概括

　　【难度系数】较易

　　【解析】文段为分总结构：阐述现状——提出问题——解决对策。在主旨概括题中..，对策是重点。文段有明显的转折关联词，转折之后是重点，最后一句话提出了解决该问题的对策，即“人人行动起来……才是大道”。因此，本题答案为D选项。

　　2014-河北-3.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】意图判断

　　【难度系数】中.等

　　【解析】文段首句“但”表转折，转折之后为重点，“关注老年人还能做什么并加以引导”，这是该文段的主旨，其后再对“组织引导”这一措施的好处进行了阐述。A选项是对文段的信息阐述，且不全面;C项表述片面，而且没有突出组织引导的措施;D项是文段部分信息的阐述。B选项是在主旨基础上的呼吁项“应当”，是最佳的意图选项。因此，本题答案为B选项。

　　2014-河北-4.

　　【答案】A

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】细节理解

　　【难度系数】中.等

　　【解析】选项与文段进行一一对应：A选项原文只是说“那些流芳百世的作品基本实在维也纳居住时谱写”而并非他大部分的作品，属于概念偷换。B选项对应第二句“在音乐史上……交响乐之父、古典主义音乐的创始人海顿”。C选项对应倒数第二句“贝多芬……却也是在维也纳向海顿学习作曲”。D选项对应最后一句。因此，本题答案为A选项。

　　2014-河北-5.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】不填

　　【考点】下文推断

　　【难度系数】较难

　　【解析】文段最后一句落脚到“限购令将到期的城市未就限购令走向表态”，那么，接下来要讲的必然要围绕“限购令”来表述，首先排除B。前文中.提到二三线城市楼市调控的发展，那么接下来该讲述二三线城市对限购令的看法了。因此，本题答案为C选项。

　　2014-河北-6.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】主旨概括

　　【难度系数】较难

　　【解析】整个文段的结构为总分式。文段首句提出作者观点，即“慢慢用餐、吃干净每粒饭的人，身上至少有两项美德”。第二句具体解释其中.一项美德是“懂得感恩”，并以“和尚吃净饭粒”为例进行说明;第四句话介绍了另一项美德是“享受福气”，并进行具体阐述享受福气的原因;最后一句话解释说明粮食的作用。因此，整个文段从“慢慢用餐、吃干净每粒饭”这些细小的事件，指出这些珍惜粮食的人身上具有至少两项美德，因此值得人们景仰。A项中.的“深刻的人生哲理”表述太泛，与文段重点不相符;B项表述没有围绕文段重点展开;D项表述不全面，只是针对“懂得感恩”去说的。故本题的正确答案为C。

　　2014-河北-7.

　　【答案】A

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】主旨概括

　　【难度系数】较易

　　【解析】文段首句指出中.国“独生子女”存在的问题现象;第二句指出存在这种现象的原因在于先天贴上的“富二代”和“穷二代”的标签。接着由“其实”指出这种继承不只包括姓氏，更加强调的是递进之后的内容，即“更有父辈走过的荆棘之路的坚韧和勇气”，故整个文段不单单强调了财富的继承，更加强调了继续坚韧和勇气的重要性。B项表述非文段重点信息，仅是针对现象出的干扰项;C项表述不全面，且不是文段要强调的重点内容，故排除;D项表述仅是对存在现象的部分信息说明。故本题的正确答案为A。

　　2014-河北-8.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】意图判断

　　【难度系数】中.等

　　【解析】文段围绕“教养”这一话题展开论述，并提出教养才是品味的绝配这一观点。A项表述过于绝对，并且用“意味着”在追求物质奢华与追求教养之间强加了一种关系，故排除;C项围绕品味展开，论述主体不对;D项是围绕例子的选项，排除;故本题的正确答案为B。

　　2014-河北-9.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】意图判断

　　【难度系数】较易

　　【解析】文段首句指出良好的亲子沟通带来的有利方面;第二句话指出存在不太融洽的现象;第三句话由“其实”引出文段重点，即“其实，孩子和大人的沟通方式有所不同”，最后由“如果……不……”表示反面论证，指出父母和孩子进行沟通时，要掌握良好的沟通技巧，故文段意在强调沟通技巧在良好的亲子沟通中.的重要性。A项是围绕文段首句的现象展开的阐述;C项表述是文段重点的字面意思阐述，并没有进行合理的引申;D项强调的是“沟通桥梁”，文段重点强调的是“沟通技巧”。故本题的正确答案为B。

　　2014-河北-10.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】细节理解

　　【难度系数】容易

　　【解析】根据提问方式可知，考查叙述错误的选项，C项“年轻人不会得干眼症”与原文表述不符，原文表述是“年轻患者增多与电子产品的大量使用以及用眼过度有关”，由此可知，年轻人也会得干眼症。ABC项均可在原文找到，故排除。故本题的正确答案为C。

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【难度系数】中.等

　　2014-河北-AA11.

　　【答案】D

　　【题型】

　　【考点】细节理解

　　【难度系数】中.等

　　【解析】细节理解题。根据第二段当中.的“经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要”可以判断A项表述不符合原文。B项文段中.没有提及“安全范围内”、“对健康是有益的”，属于无中.生有。C项文段中.没有提及“尽量较少使用” 属于无中.生有。根据第五段当中.的第一句话“现代食品工业发展离不开食品添加剂”，故选D。

　　2014-河北-AA12.

　　【答案】A

　　【题型】

　　【考点】细节理解

　　【难度系数】中.等

　　【解析】细节理解题。根据第三段中.的第一句话“防腐保鲜效果十分明显”，“食品诱人可口”，可以判断B、D项符合原文意思。根据第四段中.的“降低血脂”、“改善肝功能”、“防龋齿”，C项符合原文意思。故选A。

　　2014-河北-AA13.

　　【答案】B

　　【题型】

　　【考点】细节理解

　　【难度系数】中.等

　　【解析】细节理解题。根据第五段当中.的“苯甲酸钠只允许在化妆品中.使用”，因此不是非法添加物，可以判断B项不符合原文内容。故选B。

　　2014-河北-AA14.

　　【答案】D

　　【题型】

　　【考点】意图判断

　　【难度系数】中.等

　　【解析】意图判断题。根据第五段当中.的“各国都制定了严格的法律法规”、“在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中.使用”，可以判断D项属于过度引申。故选D。

　　2014-河北-AA15.

　　【答案】B

　　【题型】

　　【考点】标题选择

　　【难度系数】中.等

　　【解析】标题选择题。文段阐述的主体是食品添加剂。文段阐述的主要内容包括食品添加剂的内涵、效果、对食品安全的影响等内容。因此文章的标题应涉及到食品添加剂和食品安全，故选B。

　　2014-河北-16.

　　【答案】D

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】实词辨析

　　【难度系数】较易

　　【解析】通过第一空可排除AB两项。推托：借故拒绝或推辞;推脱：推卸;不肯承担。两词的区别在于：“推托”的对象往往是他人的请求，通过推托来阻止事情的发生;“推脱”的对象是与己有关的事，多为已经形成的责任、错误等。营利只作动词，意为谋求利润，指的是通过经营赚取利润的整个过程;盈利一般作名词，指扣除成本之后所得的利润。根据语境第二空应填入一个动词，排除C项。合计：盘算，商量;合在一起计算。核计：审核计算。因此，本题答案为D选项。

　　2014-河北-17.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】实词与虚词综合考查

　　【难度系数】较易

　　【解析】通过第一空可排除D项。何曾：用反问的语气表示未曾。何尝：用反问的语气表示未曾或并非。难道：副词，加强反问的语气。通过第二空可排除AB两项。散发：分发;发出。焕发：光彩四射;振作。凝聚：凝结;集中.。凝结：物体由气态变成液态或由液态变成固态;聚集。因此，本题答案为C选项。

　　2014-河北-18.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】实词辨析

　　【难度系数】较易

　　【解析】通过第一空可排除AB两项。暗藏：隐蔽或隐藏。隐藏：躲避躲藏;掩盖﹐掩饰;隐晦﹐不直露。与真相搭配用隐藏合适。通过第二空可排除D项。沾染：因接触而受到影响，多指受不良影响。污染：沾染上肮脏的东西，指废气、废水和废料等对自然生态环境的破坏。与不良习气搭配应用“沾染”。散失：分散失落;消散失去。消失：事物渐渐减少以至没有;事物不复存在。因此，本题答案为C选项。

　　2014-河北-19.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】实词与成语综合考查

　　【难度系数】较易

　　【解析】萌动：草木发芽。比喻事情刚起头。涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。调节：从数量上或程度上调整﹐使适合要求。调整：重新调配或安排﹐适合于新的情况。与经济结构搭配应用调整。由此可排除CD两项。通过第三空可排除A项。地久天才：跟天和地存在的时间那样长，形容时间悠久，也形容永远不变。山长水远：比喻道路遥远艰险。题目中.“我们相隔的不是几个小时的车程，而是一整块大陆”，强调距离上的远而非时间的长，对应山长水远。因此，本题答案为B选项。

　　2014-河北-20.

　　【答案】A

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】实词与成语综合考查

　　【难度系数】中.等

　　【解析】第一空可排除BCD三项。个中.滋味是固定搭配，意为其中.的味道。淋漓尽致：形容表达得非常充分、透彻，或非常痛快。第二空与挥洒搭配也可排除C项的兴致勃勃。便是：即是，就是。第四空要与悠闲照应，踱意为慢慢地走，遛、逛、晃都不如踱效果好。因此，本题答案为A选项。

　　2014-河北-21.

　　【答案】D

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】实词与虚词综合考查

　　【难度系数】中.等

　　【解析】根据第二个空，反映是指把客观事物的实质表现出来，而反应仅是有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动，根据原文表达的意思是通过新概念和老问题反映出人对未来担忧的实质，故排除A、B。根据第四个空，如果......就......引导充分条件，只有......才......引导必要条件，这里“肩负使命”仅为保持文化底蕴的必要条件之一而不是充分条件，故选D项。

　　2014-河北-22.

　　【答案】D

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】实词辨析

　　【难度系数】中.等

　　【解析】根据第一个空，装载指用运输工具装人或物资，为动词;承载指承受支撑的物体，为名词，故可排除B、D。根据第二空徘徊指来回走动，徜徉指安闲自在地步行，故徘徊更合适。根据第三空“压沉”和小舟对应，故选D项

　　2014-河北-23.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】虚词辨析

　　【难度系数】中.等

　　【解析】根据前两个空，“寄希望于明天”并没有真实发生，故仅为假设的一个条件，选B项。

　　2014-河北-24.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】成语辨析

　　【难度系数】容易

　　【解析】“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡;“无坚不摧”形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁，一般指强大的力量。第一个空形容的是战士们，故锐不可当合适，排除B、D。“含辛茹苦’形容备受艰难，忍受痛苦,也比喻忍受千辛万苦。“风尘苦旅”形容旅途奔波，忙碌劳累,比喻旅途的艰辛劳累。在这里和旅行者对应，故“风尘苦旅”，故选C项。“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病。“天花乱坠”形容说话有声有色，极其动听。

　　2014-河北-25.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】成语辨析

　　【难度系数】中.等

　　【解析】“珠联璧合”即珍珠联成串，美玉合成双。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。“交相辉映”交相辉映指各种光亮、色彩或美好的事物等互相映照。这里形容两本书籍并没有联起手来结合在一起，故“珠联璧合”不合适，排除A、D。“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。“不可思议”原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。此处形容老大爷晨练，并不是离奇古怪的行为，故选择B项。“津津乐道”指很有兴趣地说个不停。“口口相传”一般作谓语，指口头传布或传授，故B项正确。

　　2014-河北-26.

　　【答案】ABD

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】基础知识

　　【难度系数】较难

　　【解析】此题提问方式错误，应该问“下列词语中.加点的字，注音有错误的一组是”则答案应该选择C选项，C选项中..创伤是一声，长歌当哭中.当是四声，故选项C错误。ABD三项全部正确。

　　2014-河北-27.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】基础知识

　　【难度系数】较难

　　【解析】A项人老心不老中.人老的老字是指年龄。老机器是指使用时间长的旧机器。老朋友是指交往的时间很久。老地方是指故地，常去的地方，跟之前含义不同。B项中.反戈一击、易如反掌、反客为主、反守为攻都是指调转、改变的意思。C项见教是指教我。见解是主张。固执己见是意见、看法。见义勇为是看见。D项是诊断准确，是指判断。断案如神是指判断。妄下断语是臆断。断章取义是指截断。故选B。

　　2014-河北-28.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】基础知识

　　【难度系数】中.等

　　【解析】A项明修栈道、暗度陈仓是比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算，文意是指比较隐含的逼迫员工辞职，而不是迷惑。故错误。B项当面锣对面鼓是比喻面对面地商量、对证或争论。电视不能面对面的商量对证或争论，故错误。C项看菜吃饭、量体裁衣是用尺量身材的大小长短进行裁剪。比喻根据具体情况办事。D项是外来的和尚好念经是表意为外地来的和尚比本地和尚念经念的好。现在多用于贬义，是说现在有些人做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。文意更侧重于外国留学生重视汉语，而不是不相信身边的人，错误。故选C。

　　2014-河北-29.

　　【答案】A

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】基础知识

　　【难度系数】较易

　　【解析】A项是比喻，将投下云影比喻成暗花。B项是排比。C项中.柳林铺笑，红旗飘飘把手招，很明显将柳林、红旗拟人化。D项皮鞋油广告：××牌皮鞋油。为足下添光，是双关，“足下”有两个意思是一指脚，二是古代下称上或同辈相称的敬词。“添光” 有两个意思是一是鞋上添光，二是给人添光加彩。故选A。

　　2014-河北-30.

　　【答案】D

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】病句辨析

　　【难度系数】中.等

　　【解析】A项，提炼主干成分，他写东西和画，是谓语和宾语搭配不当，画不能写。B项提炼主干成分是“嘶叫是家虫”，主干犯了主宾搭配不当的错误。C项“并成为人文主义者的武器，用来反对神权，”很明显句子是缺乏主语，即句子成分残缺。故选D。

　　2014-河北-31.

　　【答案】B

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】病句辨析

　　【难度系数】容易

　　【解析】B项中.“其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。

　　2014-河北-32.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】歧义句辨析

　　【难度系数】容易

　　【解析】C项可以理解为他离开这里一个多小时，也可以指持续走的状态一个多小时了。所以本题应选择C

　　2014-河北-33.

　　【答案】A

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】基础知识

　　【难度系数】中.等

　　【解析】B项“啄”应为“琢”;C项，“尊”应为“樽”指酒杯;D项“莘”应为“薪”

　　薪尽火传：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。(前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄)比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

　　移樽就教：樽：古代盛酒器;就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

　　2014-河北-34.

　　【答案】D

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】基础知识

　　【难度系数】中.等

　　【解析】A项“水乳交融”通常比喻感情很融洽或结合十分紧密。侧重于指人，用在此处指画面“各个部分”不合适;B项“江河日下”比喻情况一天天坏下去。并非用于真正用于形容江水和河水，且与后文中.“情况”重复，所以用在此处不妥;C项中.表述为购物场地大，购物的人少。“僧多粥少” 比喻人多东西少，不够分配。与文意相悖。D“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。与文意相符，所以正确答案为D项。

　　水乳交融：像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密。

　　江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻景象转衰，一天不如一天。

　　僧多粥少：和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。

　　釜底抽薪：釜：古代的一种锅;薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

　　2014-河北-35.

　　【答案】C

　　【所属考试模块】言语理解与表达

　　【题型】

　　【考点】语句排序

　　【难度系数】中.等

　　【解析】根据少数服从多数原则，④为首句的可能性较大。又经对比发现，B项中.⑤先使用了“变形”概念，然后才出现了对“变形”的解释，不符合逻辑，所以排除B项。④提到“变形”和“常形”故其后分别顺序阐述它们，故可排除A项。⑥提出变异现象，⑤为变异的例子，②为得出的结论，结论性表述一般放在最后，故后三句排列为⑥⑤②。故选择C项。