1.教师的思维方式、价值取向、行为习惯乃至性格特征，都会对学生产生深刻的影响。这说明了( )。

　　A. 教师劳动对象的能动性 B. 教师劳动方式的示范性

　　C. 教师劳动手段的创造性 D. 教师劳动时空的广延性

　　2.要发展学生的法制意识，可以从最基本的学校纪律规范教育着手。这说明要重视( )。

　　A.集体主义教育 B.道德品格教育 C.纪律教育 D.个人教育

　　3.研究者按照教育目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革教育对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法，是( )。

　　A.教育实验 B.研究观察 C.教育调查 D.教育叙事

　　4.在中国当代历史上，第一个以法律形式规定的教育目的是( )。

　　A.1958年《关于教育工作的指示》 B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　C.1982年《中华人民共和国宪法》 D.1995年《中华人民共和国教育法》

　　5.智育的根本任务是( )。

　　A.向学生传授知识，发展学生的智慧 B.提高学生的智商

　　C.使学生形成技能 D.发展学生的创造性

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