1.制度化教育建立的最典型的表现特征是( )。

　　A.学校的产生 B.学制的建立

　　C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现

　　2.目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，他便能使学习者付出为达到该目标所需要的努力。”这句话反映了教育目的的( )。

　　A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.调节作用

　　3.有些老师会在课堂上责骂学生上课不听讲，甚至说学生“脑子进水了”等，这种责骂侵犯了学生的( )。

　　A.名誉权 B.隐私权 C.荣誉权 D.人格尊严

　　4.教育研究活动的起始环节是( )。

　　A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制定方案

　　5.我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的( )。

　　A.传递和保存

　　B.传播和交流

　　C.选择和提升

　　D.更新和创造

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