1.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为( )

　　A.实验法 B.讲解法 C.讨论法 D.演示法

　　2.以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是( )。

　　A.形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的

　　B.形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外

　　C.形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价

　　D.形成性评价是在教学过程结束后进行的评价，终结性评价则是在教学过程之中进行

　　3( )是实现教育目的的基本途径。()

　　A.教学 B.课程计划 C.教育方针 D.教育活动

　　4.从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习( )

　　A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验

　　5.提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是( )

　　A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威

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