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　　1.尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进小学生深度学习，健康快乐成长，这一理念体现的是( )

　　A.师德为先 B.学生为本 C.能力为重 D.终身学习

　　2.一个人在街头散步，被一家琳琅满目的店铺吸引，不由自主的扭头观望，这种现象属于( )。

　　A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.长时注意

　　3.为了培养学生的创造性思维，教师通过“头脑风暴”来给学生进行训练，在这一过程中，教师不应该( )。

　　A.让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不做评价或判断

　　B.鼓励标新立异、与众不同的观点

　　C.以获得方案的质量而非数量为目的，鼓励高质量想法

　　D.鼓励提出改进意见或建议

　　4.某学生活泼好动，思维敏捷，但注意与兴趣难持久，易转移，他的气质类型比较符合( )。

　　A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质

　　5.( )是儿童识字的中心环节。

　　A.读准字音B.辨认字形C.理解字义D.阅读

关键词：每日一练 教师招聘

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（编辑：lxq）