1.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( 　)

　　A.个别教育原则 B. 因材施教原则

　　C. 保教结合原则 D. 集体教育原则

　　2.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意各环节的教育价值。这种做法违反了( )。

　　A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则

　　C.尊重儿童原则 D.保教结合原则

　　3.( )以人的身心发展的整体结构为框架，将教育的目标分为认知、情感、动作技能三个领域。

　　A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.哈托夫 D.皮亚杰

　　4.既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )

　　A.教师和幼儿 B.家长 C.幼儿 D.园长

　　5.提出游戏“剩余精力说”理论是( )

　　A.弗洛伊德 B.格罗斯 C.斯宾塞 D.霍尔

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