纯粹意义上的公务员公开遴选主要是指地方公务员遴选，遴选机关包括省直机关、市直机关、县直机关，遴选范围多局限于某一省、市甚至县，遴选职位多为非领导职位。广义角度的公务员公开遴选，包括公务员遴选和领导干部遴选，是在纯粹意义遴选的基础上，把中央机关遴选涵盖在内。公共知识笔试的主要知识是对领导干部提出的一般要求，它反映了一个领导者的文化层次，考察内容广泛多样。

　　一、遴选考试测评要素

　　理论素养

　　对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握和灵活运用的能力，

　　知识素养

　　知识素养包括公共知识素养和专业知识素养

　　公共知识素养

　　公共知识素养主要是对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。

　　专业知识素养

　　专业知识素养主要是对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。领导者的专业素质则体现了一个人从事某项工作和开展某项活动的能力，它所反映的是一个领导者的文化类别。

　　政策法规水平

　　政策法规水平包括公共政策法规水平和专业政策法规水平。

　　公共政策法规水平：主要是对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。该部分考试内容主要测试应试者对中国历史的基本知识、中国的基本国情、基本国策和时事政治的了解程度。

　　专业政策法规水平：主要是对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

　　二、遴选考试题型

　　主要是四大题型：简答题、案例分析题、公文题、写作题。

　　1、简答题：简答题主要以时事理论为背景的理论支撑回答。比如简述“三严三实”的内容、“四个全面”的内容 。

　　2、案例分析：案例分析题通过以文字资料、图、表等形式提供背景材料，要求应试者结合案例背景对所提出的问题，运用有关理论、知识和方法进行分析，并提出解决问题的措施和办法。

　　不难看出，要想答好案例分析，要做到以下几点：一是要吃准材料。案例分析的试题的命题形式是依据给出的背景材料设置问题，所以，吃准材料中隐含的问题，把握好命题的方向，成为答题的关键所在。二是要有理论支撑。一方面，案例分析试题就是要求考生“运用有关理论、知识和方法进行分析”问题，所以，在答题的过程中，必须要有相关理论的体现。另一方面，遴选笔试的一个重要的测评要素就是考查考生“政策理论水平”，所谓的“水平”，考查的就是运用理论分析问题、解决问题的能力，而不是死记硬背。三是要有切实可行的解决措施。案例分析的题目一般都存在这样或那样的问题，需要我们用批判的思维去审视，并提出切实可行的解决措施。

　　3、公文题：该部分考试内容主要测试应试者熟悉和掌握公文的基本种类、基本功能和写作的基本要求，公文的行文规则、语言运用和写作基本程序、公文处理的基本程序和基本方法的程度。

　　4 、写作题：文章写作是应试者用恰当的文字形式，反映其对客观事物主观上的认识的一类试题。写作文体一般为议论文，就是用议论或者说理的方式直接表达自己的见解和主张，要求观点鲜明、论述充分、语言规范、逻辑严密。例如：以责任与担当为主题写一篇文章。

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